KTU alumnas Algirdas Noreika: „Norėdamas augti pats – pirmiausia turi padėti augti kitiems“
Universitetinė aplinka tampa vis atviresnė bendradarbiavimui su verslu, o praktinės veiklos, inovatyvūs projektai ir ryšiai su įmonėmis tapo neatsiejama šiuolaikinių studijų dalis. Toks bendradarbiavimas ne tik stiprina studentų pasirengimą darbo rinkai, bet ir kuria grįžtamąjį ryšį su buvusiais absolventais. Vienas jų – Kauno technologijos universiteto alumnas Algirdas Noreika, IT ir skaitmeninių technologijų įmonės „Indeform“ vadovas, kuris dalijasi savo patirtimi, remia studentų iniciatyvas ir aktyviai prisideda prie universiteto gyvenimo.
Plačiau apie tai, kaip svarbu kurti ryšį tarp studijų ir realios praktikos, kodėl verta įsitraukti į universiteto veiklas ir kaip gimsta tiek mokymui, tiek verslui pritaikomos idėjos pasakoja pats A. Noreika. Jo patirtis rodo, kad tikrasis augimas vyksta ten, kur susitinka žinios, iniciatyva ir noras dalintis.
– Kas paskatino sugrįžti į Universiteto bendruomenę ir aktyviai prisidėti prie fakulteto veiklos?
Nuo Universiteto bendruomenės niekada nebuvau visiškai nutolęs – visuomet išliko glaudus ryšys su studentais, kolegomis ir akademine aplinka. Studijų metais įgijau daug vertingų žinių ir patirties, kurios tapo tvirtu pagrindu vystant verslą. Būtent tai paskatino sugrįžti – jaučiu vidinį poreikį dalintis sukauptomis žiniomis bei praktine patirtimi, taip prisidedant prie naujos kartos ugdymo ir fakulteto augimo.
– Kaip studijos Elektros ir elektronikos bei Informatikos fakultetuose prisidėjo formuojant Jūsų požiūrį į lyderystę ir inovacijas?
Universitetas man visuomet buvo ta aplinka, kur galima rasti laiko pamąstymams, kūrybai ir inovacijoms. Čia galima sutikti daug drąsių, smalsių ir naujovėms atvirų žmonių – tiek studentų, tiek kolegų. Tokia aplinka natūraliai stiprino mano inovatyvų ir kūrybišką požiūrį, o kalbant apie lyderystę, didelę įtaką turėjo Multimedijų inžinerijos katedros vadovas Dalius Rubliauskas, kuris visuomet pagarbiai ir draugiškai bendravo su savo studentais. Šių išmoktų principų laikausi ir savo įmonėje.
– Kokias Universitete įgytas vertybes bei žinias pritaikėte kurdamas ir vadovaudamas IT, vizualinių technologijų ir skaitmeninės grafikos kūrimo įmonei „Indeform“?
Svarbiausia vertybė, kurią išsinešiau iš universiteto – tai darbas su žmonėmis ir komanda. Šios vertybės versle yra ypatingos svarbos. Kadangi universitete nemažai dėsčiau, įgijau viešojo kalbėjimo ir bendravimo įgūdžių – tai padėjo įgyti pasitikėjimo savimi ir geriau bendrauti tiek su kolegomis, tiek su klientais. Be to, mokslinė veikla universitete išugdė analitinį mąstymą ir sisteminį požiūrį, kuris ypač svarbus mūsų srityje – kuriant sudėtingus IT sprendimus, susijusius su medicina, energetika ar logistika, kur būtina užtikrinti kokybę, patikimumą ir procesų automatizavimą.
– Kokių idėjų pasisemiate ar prie kokių išvadų prieinate aktyviai dalyvaudamas studijų programų komitetuose ir baigiamųjų darbų gynimo komisijose?
Dalyvavimas studijų programų komitetuose suteikia galimybę dalintis praktinėmis įžvalgomis ir padėti formuoti studijų turinį taip, kad jis atitiktų šiandienos rinkos poreikius. Tai ne tik prisideda prie kokybiško studentų paruošimo, bet ir tampa ilgalaike investicija – juk nemaža dalis absolventų vėliau įsidarbina mūsų įmonėje. Dalyvaujant baigiamųjų darbų gynimuose ypač smagu matyti, kad anksčiau siūlyti pokyčiai atsispindi ir studentų baigiamuosiuose darbuose. Be to, tai puiki proga pasisemti naujų idėjų ir įsitikinti, kad bendras darbas su universitetu duoda apčiuopiamų rezultatų.
– Kaip, jūsų nuomone, per daugelį metų pasikeitė studentų žinios ir požiūris į IT sritį?
Per savo darbo metus pastebėjau, kad studentai visuomet lieka studentais. Vieni jų yra atsargesni, kiti tingesni ir mažiau motyvuoti, treti vis nerimstantys ir ko nors ieškantys, o kai kurie išsiskiria didžiuliu žingeidumu ir gebėjimais. Didžiausias išskirtinumas tas, kad šiandien studentai turi kur kas daugiau galimybių: lengvai prieinamą informaciją, pažangius darbo įrankius, platų technologijų pasirinkimą, geriau išvystytą universitetinę infrastruktūrą. Tai padeda studentams gilinti savo žinias ir tobulinti praktinius įgūdžius. Smalsūs ir motyvuoti studentai geba pasinaudoti šiomis galimybėmis ir pasiekia gerų rezultatų. Tačiau dalis studentų tik vėlesniais studijų metais supranta, kiek daug gali gauti iš studijų, jei aktyviau įsitraukia į veiklas ir iniciatyvas.
– Kodėl yra svarbu investuoti laiką ir resursus į studentų praktikos bei darbo galimybių skatinimą?
Teorinės žinios yra labai svarbios, bet be praktinio pritaikymo realiame kontekste jas kartais sunku suprasti ar įsivaizduoti. Todėl manau, kad praktinė patirtis yra būtina. Tą galiu patvirtinti ir iš savo asmeninės patirties, nes ir pats visuomet smalsauju įvairius dalykus išbandyti praktiškai. Praktinė ir darbinė veikla kur kas labiau padeda įsisavinti ir praplėsti jau turimas žinias. Mokantis praktiškai, žinias įsisaviname ne tik per klausymą ar skaitymą, bet ir per veiklą. Įtraukdami daugiau pojūčių, sukuriame ryšius su realiomis patirtimis, todėl lengviau suprantame ir įsisaviname informaciją.
– Kaip atrenkate temas bakalauriniams ir magistriniams darbams, aktualias tiek studentams, tiek pramonei?
Temas baigiamiesiems darbams atrenkame remdamiesi realiais pramonės poreikiais ir rinkos tendencijomis, kurias matome dirbdami įmonėje ir bendraudami su klientais. Tai padeda identifikuoti aktualias ir praktines problemas, kurias galima spręsti studentų darbuose. Dalijamės šiomis įžvalgomis su studentais, kad paskatintume juos rinktis ne tik aktualias, bet ir drąsesnes, kūrybiškų sprendimų reikalaujančias temas.
– Kuo Jus asmeniškai įkvepia dalyvavimas renginiuose, tokiuose kaip „Informiko žinių akademija“ ar „Informiko stovykla“?
Man asmeniškai švietimas, žinios ir kūrybiškumas visada buvo labai svarbūs. Todėl mane įkvepia galimybė stebėti, kaip vaikai ir jaunimas žengia pirmuosius žingsnius technologijų pasaulyje. Dalyvavimas tokiuose renginiuose kaip „Informiko žinių akademija“ ar „Informiko stovykla“ motyvuoja prisidėti ir dalintis patirtimi. Ypač džiugu matyti, kai moksleiviai kuria projektus naudodami elektroniką, programavimą, 3D grafiką ar net dirbtinį intelektą – tai parodo jų smalsumą, drąsą ir potencialą.
– Kaip įmonė „Indeform“ prisideda prie studentų profesinio tobulėjimo?
Įmonė „Indeform“ aktyviai prisideda prie studentų profesinio tobulėjimo, nes tikime, kad praktinė patirtis yra vienas svarbiausių mokymosi būdų. Kiekvienais metais siūlome studentams praktikos vietas, kviečiame juos į įmonę susipažinti su mūsų veikla, dalijamės įžvalgomis universiteto moduliuose (pvz., PVP), teikiame baigiamųjų darbų temas ir skiriame skatinamąsias stipendijas gabiausiems. Pastaraisiais metais universitete prisidedu ir kaip dėstytojas, todėl turiu galimybę su studentais tiesiogiai dalintis profesine patirtimi.
– Kokią naudą pirmakursiai gauna lankydamiesi įmonėje ir susipažindami su realia IT industrijos aplinka?
Manau, kad studentai kur kas labiau praplečia savo akiratį, daugiau sužino apie galimybių įvairovę, o tai padeda jiems sėkmingiau ir efektyviau formuoti savo profesinį kelią. Įmonės dažnai noriai dalijasi savo vykdomomis inovacijomis ir kuriamais projektais, tad taip pirmakursiai iš arti pamato, kas šiuo metu vyksta rinkoje. Tokie susitikimai ne tik praplečia akiratį, bet ir papildomai motyvuoja, suteikia įkvėpimo bei naujų idėjų ateities studijoms ar projektams.
Tokiu būdu studentai užmezga pirmuosius profesinius ryšius ir lavina socialinius įgūdžius – tiek bendraujant su bendramoksliais, tiek su įmonių atstovais. Įmonės dažnai atkreipia dėmesį į smalsius ir motyvuotus studentus, todėl mielai su jais palaiko ryšį. Tokius studentus jos neretai pakviečia atlikti praktiką dar prieš pasibaigiant jų studijoms. Tai paspartina studentų profesinį tobulėjimą ir karjeros pradžią.
– Kokių rezultatų tikitės iš šios iniciatyvos ir kodėl pažangiausiems studentams nusprendėte skirti tikslines stipendijas?
Tikimės, kad ši iniciatyva paskatins talentingus studentus dar labiau pasitikėti savo jėgomis, išlikti motyvuotus ir siekti aukštų rezultatų. Nors gabiems studentams smalsumas ir noras tobulėti dažnai atrodo natūralūs, ilgainiui motyvacija gali sumažėti, todėl labai svarbu juos laiku pastebėti ir paskatinti. Skirdami tikslines stipendijas siekiame ne tik įvertinti jų pastangas, bet ir parodyti, kad jų darbas yra svarbus. Taip pat tikimės, kad mūsų palaikymas paskatins šiuos studentus ateityje pasidomėti mūsų įmonės veikla ir galbūt prisijungti prie mūsų komandos.
– Ką patartumėte dabartiniams studentams, kurie nori ne tik tapti gerais specialistais, bet ir aktyviai prisidėti prie savo universiteto ar visuomenės?
Patarčiau studentams kuo aktyviau naudotis visomis galimybėmis, kurias suteikia universitetas. Stengtis ne tik kaupti teorines žinias, bet ir jas taikyti praktiškai – dalyvauti įvairiuose projektuose, konkursuose, praktikose. Taip pat reikėtų studentams būti aktyviais bendruomenės nariais: kurti ryšius su bendramoksliais, dėstytojais ir verslo atstovais. Manau, kad studijų metai yra puikus laikas augti, eksperimentuoti bei megzti ateityje praversti galinčius ryšius. O įgijus pakankamai patirties profesinėje srityje, nepamiršti sugrįžti į savo Alma Mater ir pasidalyti tuo, ką pavyko sukaupti, nes tai yra prasmingas būdas prisidėti prie jaunųjų specialistų ugdymo ir atsidėkoti bendruomenei, kuri padėjo užaugti.
Lapkričio 17 d., pažymint Tarptautinę studentų dieną, KTU alumnų asociacija organizuoja iniciatyvą – „Pasimatuok alumno kėdę“.
On November 17th, celebrating International Students’ Day, the KTU alumni Association is organizing an initiative – „Try on the Alumni Chair”.
